AI trong học thuật
Trong cùng một nhóm, người dán dữ liệu phỏng vấn vào trợ lý AI, người cấm tuyệt đối, người không biết có được không. Cách soạn một quy ước một trang: phân loại
AI trong học thuật
Đưa 30 bản gỡ băng cho trợ lý AI và nhận về tám chủ đề gọn gàng sau năm phút. Nghe hấp dẫn, nhưng đó chưa phải phân tích. Vai trò hợp lý của AI trong mã hoá địn
Thạc sĩ và tiến sĩ
Chuyến thực địa hiếm khi hỏng vì phương pháp. Nó hỏng vì một lá thư giới thiệu chưa có, một mùa lễ hội không ai tính, một ổ cứng duy nhất bị ướt. Cách lên kế ho
Liêm chính và khoa học mở
Nhóm nước ngoài đến lấy mẫu hai tuần, cộng sự địa phương lo giấy phép và thu dữ liệu, rồi bài báo ra mà tên họ nằm ở phần cảm ơn. Cách thiết kế hợp tác công bằn
Liêm chính và khoa học mở
Bài đăng công khai, nhóm kín, bình luận của người lạ: thu thập và trích dẫn dữ liệu mạng xã hội thế nào cho đúng đạo đức, khi nào cần xin phép, và vì sao trích
Liêm chính và khoa học mở
Bạn thấy số liệu trong bài của nhóm không khớp với dữ liệu thô. Im lặng thì áy náy, lên tiếng thì sợ hậu quả. Cách tách nhầm lẫn khỏi sai phạm, chọn kênh báo cá
Liêm chính và khoa học mở
Tăng tương phản cho băng điện di mờ có sao không? Ghép hai làn từ hai gel được không? Bảng phân loại thao tác chỉnh ảnh được phép, cần khai báo và bị coi là sai
Phương pháp nghiên cứu
Ba tuần ngồi ở một lớp học hay một khu chợ có thể chỉ để lại vài trang ghi chú kiểu “không khí sôi nổi”. Bài này chỉ cách quan sát có chủ đích và viết ghi chép
Thạc sĩ và tiến sĩ
Đề cương bị trả về thường không vì ý tưởng dở mà vì câu hỏi quá rộng, phương pháp không khớp câu hỏi, hoặc kế hoạch không khả thi. Cấu trúc một đề cương thuyết
AI trong học thuật
Bản ghi phỏng vấn, bảng điểm sinh viên, bản thảo đang phản biện: những thứ nhà nghiên cứu hay dán vào trợ lý AI nhất cũng là những thứ không được phép đưa ra ng
Sự nghiệp học thuật
Phần lớn lời hẹn “mình hợp tác nhé” ở hội thảo không đi đến đâu. Hợp tác thành công thường bắt đầu nhỏ, có thỏa thuận rõ từ sớm về vai trò, dữ liệu và quyền tác
Liêm chính và khoa học mở
Bảng hỏi gửi cho sinh viên lớp mình tưởng vô hại, nhưng lại chạm đúng ba vấn đề đạo đức: quan hệ quyền lực, đồng ý tự nguyện và dữ liệu nhận diện được. Cách chu
