Những gì nghiên cứu đã chứng minh về cách con người học: ghi nhớ, luyện tập, tập trung và tư duy phản biện.
Khoa học học tập
Bài giảng ghi hình cho phép tua nhanh, xem lại, xem lúc nào cũng được, và chính sự tiện đó khiến nhiều người xem nhiều mà nhớ ít. Cách dùng tốc độ, nút dừng và
Khoa học học tập
Giải thành thạo mọi bài cuối chương, nhưng đến khi dữ liệu thật hay tình huống thật đặt ra cùng một vấn đề dưới vỏ khác, bạn không nhận ra nó. Cách luyện để kiế
Khoa học học tập
Nhiều sinh viên ôn kỹ vẫn “trắng đầu” khi nhìn đề. Lo âu chiếm chỗ của trí nhớ làm việc, đúng thứ bạn cần để giải bài. Những cách giảm lo được nghiên cứu ủng hộ
Khoa học học tập
Học nhóm có thể là buổi học tốt nhất trong tuần, hoặc ba tiếng tán gẫu trong khi một người giảng cho cả nhóm. Khác biệt nằm ở chuẩn bị trước, vai trò rõ ràng và
Khoa học học tập
Phần lớn sinh viên đọc điểm trước, lướt lời phê, rồi cất bài. Nhận xét chỉ có giá trị khi nó thay đổi bài tiếp theo. Cách phân loại lời phê, lập sổ phản hồi và
Khoa học học tập
Tự vẽ lại một quá trình bằng sơ đồ buộc bạn quyết định cái gì nối với cái gì, điều mà đọc chữ không bao giờ đòi. Cách chọn đúng kiểu hình cho từng loại kiến thứ
Khoa học học tập
Sinh viên thường đoán điểm thi của mình lệch khá xa kết quả thật, và người yếu nhất lại tự tin nhất. Cách luyện khả năng tự đánh giá để thời gian ôn rơi vào đún
Khoa học học tập
Người mới học giải bài nhanh hơn khi nghiên cứu lời giải mẫu thay vì tự mò. Nhưng đến một ngưỡng, chính lời giải mẫu lại cản đường. Cách dùng ví dụ có lời giải
Khoa học học tập
Đọc hiểu từng câu mà gấp sách lại không nói được vì sao, đó là dấu hiệu bạn đang thuộc chứ chưa hiểu. Kỹ thuật tự giải thích biến mỗi đoạn đọc thành một chuỗi c
Khoa học học tập
Thức trắng đêm trước kỳ thi cho cảm giác đã cố hết sức, nhưng phần kiến thức vừa nhồi lại chưa kịp được cất giữ. Đây là cách giấc ngủ củng cố trí nhớ và cách xế
Khoa học học tập
Học theo kiểu nhìn hay nghe, kim tự tháp học tập, não trái não phải, nghe Mozart cho thông minh. Những ý tưởng này lan rộng vì nghe hợp lý. Đây là điều bằng chứ
Khoa học học tập
Trì hoãn hiếm khi là do lười. Nó thường là cách né một cảm giác khó chịu: việc quá mơ hồ, sợ làm dở, hoặc không thấy ý nghĩa. Hiểu đúng nguồn gốc giúp chọn đúng
Để lại thông tin, chúng tôi sẽ liên hệ trong 24 giờ.
